КЗ "Соколівський ліцей ім. Героя Радянського Союза Отакара Яроша" Зміївської міської ради Харківської області

ОСНОВНІ НАПРЯМИ ДІЯЛЬНОСТІ

Педагогічне кредо

	«Дитина не може чекати щастя. Вона нетерпляча. Вона хоче і повинна бути щасливою сьогодні, зараз…» (Ш.О.Амонашвілі)

Концепція виховної системи:

• Забезпечення комфортних умов для цілісного розвитку особистості дитини: психофізичного, інтелектуального, емоційно-морального, соціально-особистісного розвитку.

• Створення системи мовної освіти, що забезпечує оволодіння дітьми державною мовою; зв’язок вивчення української мови з вихованням національної свідомості та патріотизму.

• Розвивати особистість дошкільника на основі принципів співпраці, використання “ситуацій успіху”.

• Інтеграція родинного та суспільного виховання.

Основні принципи побудови виховної системи:

• Комфортність кожної дитини та дорослого у закладі дошкільної освіти.

• Особистість дитини – головна цінність.

• Принцип природовідповідності - врахування вікових та індивідуальних особливостей дитини.

• Системність виховання.

• Виховувати – навчаючи.

• Духовна насиченість життєдіяльності дитини у закладі дошкільної освіти, виховання емоцій та естетичної свідомості.

• Принцип ігрової діяльності як основної частини дозвілля дошкільника

• Творчість вихователя – найважливіша ознака педагогічної культури.

Основні напрями виховання:

Пізнавальна діяльність. Пошуково –дослідницька діяльність. Виховання національної свідомості та патріотизму.		Фізкультурно-оздоровче виховання. Формування здорового способу життя. Трудове виховання.
Художньо-естетичне виховання. Екологічне виховання.	Моральне виховання. Сприяння творчому розвитку особистості.	Стимулювання і корекція поведінки за допомогою психологічної служби дошкільного закладу. Родинно-сімейне виховання.